營地教育是一種在營地或基地以集體生活、學(xué)習(xí)為形式，面向青少年群體，通過一系列專業(yè)課程內(nèi)容，在導(dǎo)師/輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，為孩子們帶來趣味性、創(chuàng)造性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)，促進(jìn)每一位孩子身心、心理、社交能力以及心靈方面的成長。

營地教育的主要受眾為6-18歲中小學(xué)生。截止到2017年，我國共有中小學(xué)在校生1.69億人，預(yù)計(jì)到2018年，我國中小學(xué)在校數(shù)量達(dá)到1.87億人。目前，國內(nèi)一線及新一線城市的營地教育滲透率約30%。

營地教育在世界上已經(jīng)發(fā)展了很多年，它起源于美國，美國現(xiàn)有1.2萬個(gè)營地，每年服務(wù)超過1000萬的中小學(xué)生。但根據(jù)世界營地協(xié)會(huì)(ICF)的統(tǒng)計(jì)，世界上營地?cái)?shù)量最多的國家其實(shí)是俄羅斯，有5.5萬個(gè)營地，最大的一個(gè)營地，光工作人員就有2000人。

全球有營地教育協(xié)會(huì)的國家僅18個(gè)，發(fā)達(dá)國家營地教育歷史更悠久，發(fā)展得更成熟有序。中國營地發(fā)展時(shí)間較短，雖然最初有少年宮和夏令營，但無論是內(nèi)容和設(shè)施，還是專業(yè)師資方面，都還沒有形成跨年齡段的持續(xù)的支持體系。國內(nèi)為孩子建設(shè)的營地空間或場所相對(duì)較少，設(shè)施配置存在諸多不足，專業(yè)從業(yè)人員也相對(duì)較少，能力和精力難以滿足專業(yè)營地教育要求。

國家助推素質(zhì)教育，研學(xué)旅行、營地教育有巨大的發(fā)展前景。

1、從體驗(yàn)中獲得，在實(shí)踐中應(yīng)用，在生活學(xué)習(xí)中成長。

2、教育影響無形但價(jià)值巨大。它不像孩子在學(xué)校中一樣，學(xué)習(xí)某一門課程，馬上測(cè)試取得成績，教育影響立竿見影，而是一個(gè)長期的過程，在無形中影響著孩子的方方面面。

“一次營地教育體驗(yàn)足以改變孩子的一生”，教育界已有這樣的共識(shí)。

3、營地教育是區(qū)別于家庭教育、學(xué)校教育之外的一種特殊的教育形式，與家庭教育、學(xué)校教育是相輔相成、互為補(bǔ)充的，對(duì)孩子全方位的教育起到了一定的積極作用。

然而營地教育這個(gè)市場的人是源源不斷的，因?yàn)槊磕甓加写罅康娜顺錾椰F(xiàn)在國家也放開了二胎政策，所以說這個(gè)市場前景是一片光明，跟國外比我們的發(fā)展空間還是非常大的。

隨著政策出臺(tái)，未來幾年?duì)I地教育將逐漸覆蓋國內(nèi)的中小學(xué)校，滲透率將不斷提高。此外，國家全面開放二孩也會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生基數(shù)的不斷增加。因此，我們預(yù)計(jì)幾年后營地教育將達(dá)到它的發(fā)展井噴期，市場將達(dá)到千億規(guī)模。